Intercanvis Erasmus+ per al professorat

Compartir amb Europa per continuar creixent

Durant aquest curs, dos membres de l’equip directiu del Ferran Tallada han participat en mobilitats Erasmus+ orientades a conèixer de prop altres models educatius europeus i incorporar noves mirades a la gestió dels centres de formació professional. Les estades, realitzades a Lisboa i Munich, han permès observar diferents maneres d’organitzar els centres, compartir experiències amb professionals d’altres països i identificar bones pràctiques transferibles al nostre context.

Recursos, disciplina i aprenentatge compartit a Munich

El professor José Raimundo va realitzar una estada a diversos centres educatius de Munich, una experiència que valora com a “molt positiva i enriquidora, tant des del punt de vista professional com personal”.

Durant la visita, va observar que els centres alemanys disposen, en general, d’un nivell de recursos econòmics superior, fet que es reflecteix en instal·lacions, infraestructures i equipaments molt ben dotats. Aquesta diferència de context fa que no sigui del tot comparable amb la realitat dels centres educatius de Catalunya, que desenvolupen la seva tasca amb uns recursos diferents. Un aspecte que el va sorprendre especialment va ser l’alt grau de disciplina, ordre i cura dels espais present en tots els centres visitats.

Tot i això, destaca que sí que existeixen alguns paral·lelismes amb la realitat catalana, com per exemple pel que fa a l’absentisme en etapes equivalents a l’ESO i als PFI (Programes de Formació i Inserció), que és similar al que es dona al nostre centre.

A més, l’estada li va permetre compartir punts de vista amb altres docents de PFI i FP bàsica de Catalunya, un intercanvi que considera “molt enriquidor” i que reforça la seva voluntat de tornar a participar en mobilitats futures i “repetir l’experiència”.

Col·laboració entre centres i models de gestió innovadors a Lisboa

El nostre director Manel va participar en una estada de cinc dies a diversos centres de formació professional de la Câmara Municipal de Lisboa, on va poder conèixer el funcionament del sistema educatiu tant públic com concertat de la capital portuguesa.

Segons destaca, la mobilitat va ser especialment valuosa per aprofundir en models de gestió i organització dels centres, així com per compartir experiències i bones pràctiques educatives. Un dels aspectes més rellevants va ser l’ambient de col·laboració entre centres, que va facilitar l’intercanvi d’idees, projectes i propostes concretes que poden inspirar noves línies de treball al Ferran Tallada. “He gaudit molt del gran ambient que s’ha creat entre tots i, sobretot, que al merge de les experiències, torno amb projectes concrets i idees clau per implementar-los”, ha explicat el Manel.